"Lesekompetenz" und "Interpretation" oder wie Text(verarbeitungs)kompetenz im Interpretationstext aufweisbar wird

Bibliographische Detailangaben

Veröffentlicht in:	Vom Nutzen der Textlinguistik für den Unterricht
1. Verfasser:	Scherner, Maximilian (VerfasserIn)
Format:	UnknownFormat
Sprache:	ger
Veröffentlicht:	2006
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