Kolonialismus und Dekolonisation in nationalen Geschichtskulturen und Erinnerungspolitiken in Europa Module für den Geschichtsunterricht

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Bibliographische Detailangaben
Weitere Verfasser:	Fenske, Uta (HerausgeberIn), Groth, Daniel (HerausgeberIn), Guse, Klaus-Michael (HerausgeberIn), Kuhn, Bärbel (HerausgeberIn)
Format:	UnknownFormat
Sprache:	ger
Veröffentlicht:	Frankfurt am Main, Bern, Bruxelles, New York, Oxford, Warszawa, Wien Peter Lang Edition 2015
Schlagworte:	Schulbildung > Geschichtsunterricht > Kolonialismus > Entkolonialisierung > Unabhängigkeitsbewegung > Kollektives Gedächtnis > Geschichtsbild > Erziehungsziel > Didaktik > Curriculum > Beispiel > Europa > Aufsatzsammlung > Geschichtspolitik
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