Lifelong Learning im Open C3S : akademische Weiterbildung im Bereich Cyber-Sicherheit: Zielgruppen, Inhalte, Organisationsformen und Anrechnung beruflicher Kompetenzen : Erwartungen von Experten im Umfeld von Open C3S : eine Studie des Instituts für Soziologie der Technischen Universität Darmstadt und dem Institut für wissenschaftliche Weiterbildung der Hochschule Albstadt-Sigmaringen

Lifelong Learning im Open C3S akademische Weiterbildung im Bereich Cyber-Sicherheit: Zielgruppen, Inhalte, Organisationsformen und Anrechnung beruflicher Kompetenzen : Erwartungen von Experten im Umfeld von Open C3S : eine Studie des Instituts für Soziologie der Technischen Universität Darmstadt und dem Institut für wissenschaftliche Weiterbildung der Hochschule Albstadt-Sigmaringen

Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser: Kovács, Steve (VerfasserIn)
Körperschaft: Technische Universität Darmstadt Institut für Soziologie (Herausgebendes Organ)
Weitere Verfasser: Seger, Mario (VerfasserIn), Waldeyer, Christina (VerfasserIn)
Format: UnknownFormat
Sprache:ger
Veröffentlicht: Darmstadt Institut für Soziologie der Technischen Universität Darmstadt 2014
Schlagworte:
Forschungsbericht > Computersicherheit > Wissenschaftliche Weiterbildung
Online Zugang:Inhaltsverzeichnis
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