Schriftspracherwerb unter sprachlich erschwerten Bedingungen am Übergang von phonologischen zu orthographischen Rechtschreibleistungen ; eine Untersuchung zur sprachlichen Verarbeitung und zur Rechtschreibung bei Kindern mit Sprachentwicklungsstörungen im höheren Grundschulalter

Zugl.: Berlin, Humboldt-Univ., Diss., 2014

Gespeichert in:

Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Hübner, Katrin (VerfasserIn)
Körperschaft:	Peter Lang GmbH (Verlag)
Format:	UnknownFormat
Sprache:	ger
Veröffentlicht:	Frankfurt am Main, Bern, Wien u.a. Lang 2015
Schlagworte:	Language acquisition > Learning disabled children > Language > Written communication > Hochschulschrift > Kind > Sprachentwicklungsstörung > Schriftsprache > Spracherwerb > Rechtschreibung > Pädagogische Diagnostik > Schuljahr 4
Online Zugang:	Inhaltsverzeichnis Einführung/Vorwort Inhaltstext Anhang
Tags:	Tag hinzufügen Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!

Beschreibung
Zusammenfassung:	Zugl.: Berlin, Humboldt-Univ., Diss., 2014
Beschreibung:	Literaturverzeichnis: Seiten 449 - 500
Beschreibung:	503 S graph. Darst 22 cm
ISBN:	3631664206 3-631-66420-6 9783631664209 978-3-631-66420-9