Doing Gender Discourse Subjektivation von Mädchen und Jungen in der Schule

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Jäckle, Monika (VerfasserIn)
Körperschaft:	Springer Fachmedien Wiesbaden (Verlag)
Weitere Verfasser:	Eck, Sandra (VerfasserIn), Schnell, Meta (VerfasserIn), Schneider, Kyra (VerfasserIn)
Format:	UnknownFormat
Sprache:	ger
Veröffentlicht:	Wiesbaden Springer VS 2016
Schriftenreihe:	Theorie und Praxis der Diskursforschung
Schlagworte:	Gender identity in education > Gender identity > Sex differences in education > Adolescence > Social groups > Schüler > Schülerin > Geschlechtsidentität > Diskurs > Mädchenbild > Jungenbild > Geschlechterforschung
Online Zugang:	Inhaltstext Inhaltsverzeichnis
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