Empirische Geschichtsdidaktik Einsichten und Ergebnisse zum historischen Lernen

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Bibliographische Detailangaben
Weitere Verfasser:	Kühberger, Christoph (BerichterstatterIn), Ammerer, Heinrich (BerichterstatterIn)
Format:	UnknownFormat
Sprache:	ger
Veröffentlicht:	Wien VGS, Verein für Geschichte und Sozialkunde 2014
Schriftenreihe:	Historische Sozialkunde 44.2014,4
Schlagworte:	Aufsatzsammlung > Lehrmittel > Geschichtsunterricht
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