Teaching Media Medientheorie für die Schulpraxis - Grundlagen, Beispiele, Perspektiven

Medien bestimmen heute im Unterricht und auf dem Schulhof den Schulalltag. Demgegenüber steht allerdings häufig die Unsicherheit darüber, wie Medien "richtig" genutzt werden können, was Medien überhaupt sind und was sie zu leisten vermögen. Dieses Buch macht fit für eine kompetente Medien...

Ausführliche Beschreibung

Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser: Kampmann, Elisabeth (VerfasserIn)
Weitere Verfasser: Schwering, Gregor (VerfasserIn), Leskau, Linda (MitwirkendeR), Lohse, Kathrin (MitwirkendeR), Malmsheimer, Arne (MitwirkendeR), Schröter, Jens (MitwirkendeR)
Format: UnknownFormat
Sprache:ger
Veröffentlicht: Bielefeld transcript 2017
Schriftenreihe:Pädagogik
Schlagworte:
Online Zugang:Inhaltstext
Inhaltsverzeichnis
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Beschreibung
Zusammenfassung:Medien bestimmen heute im Unterricht und auf dem Schulhof den Schulalltag. Demgegenüber steht allerdings häufig die Unsicherheit darüber, wie Medien "richtig" genutzt werden können, was Medien überhaupt sind und was sie zu leisten vermögen. Dieses Buch macht fit für eine kompetente Medienerziehung an der Schule! Angehende und erfahrene Lehrer_innen erhalten einen historischen Überblick über die Kontroversen um Chancen und Gefahren der Mediennutzung, eine Auswahl von kommentierten Auszügen klassischer Texte zur Medienreflexion sowie konkrete Anregungen zu einem medienkundlichen Unterricht. Die verständliche und an den Bedürfnissen des Schulunterrichts orientierte Darstellung der zentralen Konzepte, Entwicklungen und Erkenntnisse der Medientheorie und -geschichte machen den Band zur Pflichtlektüre für Lehramtsstudierende, Referendar_innen und Lehrer_innen unterschiedlicher Fachrichtungen
Beschreibung:Literaturverzeichnis: Seite 281-294
Erscheint auch als Online-Ausgabe
Beschreibung:301 Seiten
Illustrationen
225 mm x 148 mm, 318 g
ISBN:3837630536
3-8376-3053-6
9783837630534
978-3-8376-3053-4