Bilinguale (englisch-deutsche) Module im Mathematikunterricht und ihre Auswirkungen auf die Lernbereitschaft der Schüler/innen für das Schulfach

Bibliographische Detailangaben

Veröffentlicht in:	Bilinguales Lernen
1. Verfasser:	Prufer, Katharina (VerfasserIn)
Format:	UnknownFormat
Sprache:	ger
Veröffentlicht:	2012
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