Quantitative Studie

Bibliographische Detailangaben

Veröffentlicht in:	Vielfalt im Lehrerzimmer
1. Verfasser:	Ackermann, Lisanne (VerfasserIn)
Weitere Verfasser:	Georgi, Viola B. (VerfasserIn), Karakaş, Nurten (VerfasserIn)
Format:	UnknownFormat
Sprache:	ger
Veröffentlicht:	2011
Schlagworte:
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