What factors affect teachers in Taiwan in becoming more involved in professional development? a hierarchical linear analysis

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:	Human resource development quarterly
Weitere Verfasser:	Liu, Hsiao-Wen (BerichterstatterIn), Jehng, Jihn-Chang J. (BerichterstatterIn), Chen, Chun-Hsi V. (BerichterstatterIn), Fang, Meiyu (BerichterstatterIn)
Format:	UnknownFormat
Sprache:	eng
Veröffentlicht:	2014
Schlagworte:	Aufsatz in Zeitschrift
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Beschreibung
Beschreibung:	graph. Darst.
ISSN:	1044-8004