Lesen durch Hören Leseförderung in der Sek. I mit Hörbüchern und neuen Lesestrategien; mit Kopiervorlagen und Hörbuch "Paranoid Park" auf CD-ROM; [das Lüneburger Modell]
Das in dem Buch vorgestellte "Lüneburger Modell" bedient sich zweier Schritte, um die Lesekompetenz leseschwacher Schüler und Schülerinnen in der Sekundarstufe I zu fördern. Durch gleichzeitiges Lesen und Hören eines Textes werden Leseflüssigkeit, Motivation und Lesefreude gefördert. Eine...
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| 1. Verfasser: | |
|---|---|
| Format: | UnknownFormat |
| Sprache: | ger |
| Veröffentlicht: |
Weinheim, Basel
Beltz
2011
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| Schriftenreihe: | Pädagogik
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| Schlagworte: | |
| Online Zugang: | Inhaltsverzeichnis Inhaltstext |
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Tag hinzufügen | Zusammenfassung: | Das in dem Buch vorgestellte "Lüneburger Modell" bedient sich zweier Schritte, um die Lesekompetenz leseschwacher Schüler und Schülerinnen in der Sekundarstufe I zu fördern. Durch gleichzeitiges Lesen und Hören eines Textes werden Leseflüssigkeit, Motivation und Lesefreude gefördert. Eine sich anschließende Arbeit mit Sachtexten aus der Lebenswelt der Schüler und Schülerinnen trainiert die Lesekompetenz nachhaltig. Die beiliegende CD-ROM enthält Kopiervorlagen und eine Lesung des Jugendromans "Paranoid Park" (mp3-Format). |
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| Beschreibung: | Literaturangaben. - CD-ROM enthält das Hörbuch "Paranoid Park" im MP3-Format und Kopiervorlagen im PDF-Format |
| Beschreibung: | 128 S. graph. Darst. 24 cm 1 CD-ROM |
| ISBN: | 9783407255624 978-3-407-25562-4 |