Handbuch Kinderkrippe so gelingt Qualität in der Tagesbetreuung
Damit sich Kinder in den ersten Lebensjahren optimal entwickeln, brauchen sie eine hohe Betreuungsqualität. Erzieherinnen, Tagesmütter, aber auch Studierende, Dozenten und Träger finden in diesem Werk fundierte Informationen und praxisnahe Unterstützung. Die Autorinnen fassen das aktuelle pädagogisc...
Gespeichert in:
| 1. Verfasser: | |
|---|---|
| Weitere Verfasser: | , |
| Format: | UnknownFormat |
| Sprache: | ger |
| Veröffentlicht: |
Freiburg, Basel, Wien
Herder
2014
|
| Schlagworte: | |
| Online Zugang: | Inhaltsverzeichnis Inhaltstext Auszug |
| Tags: |
Tag hinzufügen
Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!
|
Tag hinzufügen | Zusammenfassung: | Damit sich Kinder in den ersten Lebensjahren optimal entwickeln, brauchen sie eine hohe Betreuungsqualität. Erzieherinnen, Tagesmütter, aber auch Studierende, Dozenten und Träger finden in diesem Werk fundierte Informationen und praxisnahe Unterstützung. Die Autorinnen fassen das aktuelle pädagogische und entwicklungspsychologische Fachwissen zusammen und benennen die notwendigen Voraussetzungen, ohne die es keine gute Qualität in der Betreuung gibt. Drei Mitarbeiterinnen des Staatsinstituts für Frühpädagogik in München legen mit diesem Handbuch einen Grundlagentitel zur Betreuung von Kindern im Alter von 0 bis 3 Jahren vor. Erzieher/-innen, Tagesmütter, Studierende und Dozenten, die in der Ausbildung dieser Personen tätig sind, sowie Träger von entsprechenden Einrichtungen erhalten grundlegende theoretische Informationen und Anregungen für die Praxis. Themen sind u.a. Entwicklungspsychologie, Erzieherin-Kind-Beziehung, Peerinteraktionen sowie Bildung und Lernen, Beobachtung und Qualitätsmanagement. Mit grafischen Darstellungen, Fotos und Randbemerkungen übersichtlich und gut strukturiert gestaltet. Umfangreiches Literaturverzeichnis. Der Titel ist eine grundsätzliche Neubearbeitung und Erweiterung des Titels "Handbuch Kinder in den ersten drei Jahren" (BA 10/09). Eine ergänzende Anschaffung ist wegen der Bedeutung des Themas sinnvoll. Zusätzlich zu "Handbuch Pädagogik der frühen Kindheit" (ID-G 24/13). (1) (Anke Märk-Bürmann) |
|---|---|
| Beschreibung: | Literaturverz. S. [208] - 231 Hier auch später erschienene, unveränderte Nachdrucke |
| Beschreibung: | 231 S. Ill., graph. Darst. 240 mm x 170 mm |
| ISBN: | 345132833X 3-451-32833-X 9783451328336 978-3-451-32833-6 |