Science de l'éducation und Wege professioneller Lehrerbildung zum Einfluss der pädagogischen Herbart- und Herbartianismusrezeption in den ersten Jahrzehnten der Dritten Französischen Republik (1870-1913) ; eine analytische Spurensuche

Zugl.: Duisburg-Essen, Univ., Diss., 2014 u.d.T.: Zur pädagogischen Herbart- und Herbartianismusrezeption in den ersten Jahrzehnten der Dritten Französischen Republik (1870-1913)

Bibliographische Detailangaben

1. Verfasser:	Grundig de Vazquez, Katja (VerfasserIn)
Format:	UnknownFormat
Sprache:	ger
Veröffentlicht:	Bad Heilbrunn Klinkhardt 2015
Schriftenreihe:	Klinkhardt forschung
Schlagworte:	Hochschulschrift > Deutschland > Frankreich > Herbartianismus > Bildungstheorie > Bildungsforschung > Geschichte 1870-1913 > Lehrerbildung
Online Zugang:	Inhaltstext Inhaltsverzeichnis
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