One year of preschool or two is it important for adult outcomes?

Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:Economics of education review
Weitere Verfasser: Arteaga, Irma (BerichterstatterIn), Humpage, Sarah (BerichterstatterIn), Reynolds, Arthur J. (BerichterstatterIn), Temple, Judy Ann (BerichterstatterIn)
Format: UnknownFormat
Sprache:eng
Veröffentlicht: 2014
Schlagworte:
Early childhood education > Preschool > Program evaluation > Inverse propensity score weighting > Aufsatz in Zeitschrift
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Beschreibung
Beschreibung:graph. Darst.
ISSN:0272-7757