Inequality in education in Costa Rica: the gap between students in public and private schools an analysis of the results of the programme for international student assessment (PISA)

Bibliographische Detailangaben

Veröffentlicht in:	Vereinte Nationen. Economic Commission for Latin America and the Caribbean CEPAL review
1. Verfasser:	Fernández A., Andrés (VerfasserIn)
Weitere Verfasser:	Del Valle A., Roberto (VerfasserIn)
Format:	UnknownFormat
Sprache:	eng
Veröffentlicht:	2013
Schlagworte:	Aufsatz in Zeitschrift
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