Inklusives Schulsystem am Beispiel Niedersachsens die wesentlichen Bestimmungen der UN-Behindertenrechtskonvention und des Niedersächsischen Schulgesetzes

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:NordÖR
1. Verfasser: Eikötter, Mirko (VerfasserIn)
Format: UnknownFormat
Sprache:ger
Veröffentlicht: 2015
Schlagworte:
Niedersachsen > Inklusion > Inklusive Pädagogik > Schulrecht > Convention on the Rights of Persons with Disabilities
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Beschreibung
ISSN:1435-2206