"Wozu gehör' ich denn eigentlich?" Ordnungen von Differenz und ihre Subjektivierung in schulischer Unterrichtspraxis

Bibliographische Detailangaben

Veröffentlicht in:	Subjektbildung
1. Verfasser:	Geier, Thomas (VerfasserIn)
Format:	UnknownFormat
Veröffentlicht:	2014
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