Elterliche Erwerbsmodelle und der Schulerfolg von Kindern theoretische Reflexionen und eine empirische Analyse mit dem DJI-Kinderpanel

Zugl.: Universität Mainz, Diss., 2014

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Binz, Christine (VerfasserIn)
Format:	UnknownFormat
Sprache:	ger
Veröffentlicht:	Würzburg Ergon-Verl. 2014
Ausgabe:	1. Aufl
Schriftenreihe:	Familie und Gesellschaft 31
Schlagworte:	Hochschulschrift > Eltern > Berufstätigkeit > Kind > Schulerfolg > Schule
Online Zugang:	Inhaltstext Inhaltsverzeichnis
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