Does reading during the summer build reading skills? evidence from a randomized experiment in 463 classrooms

Bibliographische Detailangaben

1. Verfasser:	Guryan, Jonathan (VerfasserIn)
Weitere Verfasser:	Kim, James S. (VerfasserIn), Quinn, David M. (VerfasserIn)
Format:	UnknownFormat
Sprache:	eng
Veröffentlicht:	Cambridge, Mass. 2014
Schriftenreihe:	NBER working paper series 20689
Schlagworte:	Arbeitspapier > Graue Literatur
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