Dyskalkulie im Grundschulalter - Entwicklung und Evaluation eines arbeitsgedächtnisgestützten Diagnoseinstruments sowie integrativen Trainingsprogramms (CODY) Schlussbericht BMBF Forschungsvorhaben ; Projektlaufzeit: 01.12.2010 - 30.11.2013

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Holling, Heinz (VerfasserIn)
Weitere Verfasser:	Dobel, Christian (VerfasserIn), Kuhn, Jörg-Tobias (VerfasserIn)
Format:	UnknownFormat
Sprache:	ger
Veröffentlicht:	Münster Westfälische Wilhelms-Univ. Münster, Inst. für Psychologie 2014
Schlagworte:	Forschungsbericht
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