Poetik des offenen Kunstwerks und Struktur des Unterrichts : innovative Profile in der LehrerInnenbildung bei einer heterogenen SchülerInnenschaft

Poetik des offenen Kunstwerks und Struktur des Unterrichts innovative Profile in der LehrerInnenbildung bei einer heterogenen SchülerInnenschaft

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:Heterogenität macht Schule
1. Verfasser: Bröcher, Joachim (VerfasserIn)
Format: UnknownFormat
Sprache:ger
Veröffentlicht: 2003
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