Poetik des offenen Kunstwerks und Struktur des Unterrichts innovative Profile in der LehrerInnenbildung bei einer heterogenen SchülerInnenschaft

Bibliographische Detailangaben

Veröffentlicht in:	Heterogenität macht Schule
1. Verfasser:	Bröcher, Joachim (VerfasserIn)
Format:	UnknownFormat
Sprache:	ger
Veröffentlicht:	2003
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