Selbstbestimmung und Anerkennung sexueller und geschlechtlicher Vielfalt Lebenswirklichkeiten, Forschungsergebnisse und Bildungsbausteine
Das Anliegen dieses Bandes ist es, sexuelle und geschlechtliche Vielfalt stärker ins Bewusstsein pädagogischer Kontexte zu rücken. Die Evaluationsstudie, die dieser Herausgabe voranging, weist auf ein Interesse und eine Bereitschaft hin, das Thema „Sexuelle Vielfalt“ in der pädagogischen Praxis aufz...
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| Weitere Verfasser: | , , |
|---|---|
| Format: | UnknownFormat |
| Sprache: | ger |
| Veröffentlicht: |
Wiesbaden
Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH
2015
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| Schlagworte: |
Gender identity
> Sex role
> Autonomy (Psychology)
> Sexual orientation
> Self-determination
> Social sciences
> Discrimination & race relations
> Minority studies
> Lehrmittel
> Aufsatzsammlung
> Geschlechtsidentität
> Selbstbestimmung
> Sexuelle Orientierung
> Vielfalt
> Anerkennung
> Sexualverhalten
> Entwicklungspsychologie
> Sexualerziehung
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| Online Zugang: | Cover Inhaltsverzeichnis Inhaltstext |
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| Zusammenfassung: | Das Anliegen dieses Bandes ist es, sexuelle und geschlechtliche Vielfalt stärker ins Bewusstsein pädagogischer Kontexte zu rücken. Die Evaluationsstudie, die dieser Herausgabe voranging, weist auf ein Interesse und eine Bereitschaft hin, das Thema „Sexuelle Vielfalt“ in der pädagogischen Praxis aufzugreifen und zu bearbeiten, macht aber zugleich gravierende Schwierigkeiten hierbei deutlich. Die präsentierten Bildungsbausteine und Anwendungsvorschläge sind als Respons auf diesen Befund zu verstehen und einhergehend damit als Hilfestellung für Praktiker_innen gedacht. |
|---|---|
| Beschreibung: | Literaturangaben |
| Beschreibung: | 410 S. Ill., graph. Darst. 21.0 cm x 14.8 cm |
| ISBN: | 9783658022518 978-3-658-02251-8 3658022515 3-658-02251-5 |