Scaffolding, software and scenarios applying Bruner's learning theory to energy scenario development with the public

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:	Technological forecasting & social change
1. Verfasser:	Upham, Paul (VerfasserIn)
Weitere Verfasser:	Carney, Sebastian (VerfasserIn), Klapper, Rita (VerfasserIn)
Format:	UnknownFormat
Sprache:	eng
Veröffentlicht:	2014
Schlagworte:	Scenarios > Energy > Climate > Public opinion > Perceptions > Learning > Bruner > Aufsatz in Zeitschrift
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Beschreibung
Beschreibung:	graph. Darst.
ISSN:	0040-1625