Using quantile distance functions to assess inter- and intrasex variability in PISA achievement scores

Using quantile distance functions to assess inter- and intrasex variability in PISA achievement scores

Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:Educational policy evaluation through international comparative assessments
1. Verfasser: Lehre, Anne-Catherine (VerfasserIn)
Weitere Verfasser: Laake, Petter (VerfasserIn), Sexton, Joseph Andrew (VerfasserIn)
Format: UnknownFormat
Sprache:eng
Veröffentlicht: 2014
Schlagworte:
Analphabetismus > Bildungsniveau > Schüler > Geschlecht > Jungen > Mädchen > Regressionsanalyse > Nichtparametrisches Verfahren > Schätzung > Norwegen > Aufsatz im Buch
Tags: Tag hinzufügen
Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!
Beschreibung
Beschreibung:graph. Darst.
ISBN:3830930917
9783830930914