Teaching yes, and ... improv in sales classes enhancing student adaptive selling skills, sales performance, and teaching evaluations

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:	Journal of marketing education
1. Verfasser:	Rocco, Richard A. (VerfasserIn)
Weitere Verfasser:	Whalen, D. Joel (VerfasserIn)
Format:	UnknownFormat
Sprache:	eng
Veröffentlicht:	2014
Schlagworte:	learning approaches and issues > marketing education issues > experiential learning techniques > skills/traits development in marketing education > teamwork/projects/issues > innovative teaching methods > client-based projects > Aufsatz in Zeitschrift
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Beschreibung
Beschreibung:	graph. Darst.
ISSN:	0273-4753