Les modèles de simulation pour la planification de l'éducation en Afrique subsaharienne une simplicité appauvrissante et inféconde

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:	Revue tiers monde
1. Verfasser:	Rasera, Jean-Bernard (VerfasserIn)
Format:	UnknownFormat
Sprache:	fre
Veröffentlicht:	2014
Schlagworte:	Africa > World Bank > education > Mauritania > model > planning > Democratic Republic of the Congo > simulation > UNESCO > Aufsatz in Zeitschrift
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Beschreibung
Beschreibung:	Zsfassungen in engl. und span. Sprache
Beschreibung:	graph. Darst.
ISSN:	0040-7356