Unkonventionalität in Lernertexten zur Funktion von Divergenz und Mehrdeutigkeit beim Textschreiben

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Bibliographische Detailangaben
Weitere Verfasser:	Kruse, Norbert (HerausgeberIn), Strozyk, Kristina (BerichterstatterIn), Ehlich, Konrad (HerausgeberIn), Maubach, Bernd (HerausgeberIn), Reichardt, Anke (HerausgeberIn)
Format:	UnknownFormat
Sprache:	ger
Veröffentlicht:	Berlin Erich Schmidt Verlag 2014
Schlagworte:	German language > Study and teaching (Elementary) > Acquisition > Children of minorities > Language > Second language acquisition > Aufsatzsammlung > Grundschulunterricht > Schreib- und Lesefähigkeit > Textproduktion > Mehrsprachigkeit
Online Zugang:	Inhaltstext Inhaltsverzeichnis Cover
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