Single-sex classes & student outcomes evidence from North Carolina

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:	Economics of education review
1. Verfasser:	Strain, Michael R. (VerfasserIn)
Format:	UnknownFormat
Sprache:	eng
Veröffentlicht:	2013
Schlagworte:	Educational economics > Education policy > Resource allocation > Aufsatz in Zeitschrift
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Beschreibung
ISSN:	0272-7757