How Student teachers learn: the role of self-regulated learning = Wie Lehramtsstudierende lernen: die Bedeutung des selbstregulierten Lernens

Bibliographische Detailangaben

Veröffentlicht in:	Schulpraktika in der Lehrerbildung
1. Verfasser:	Endedijk, Maaike D. (VerfasserIn)
Format:	UnknownFormat
Sprache:	eng
Veröffentlicht:	2014
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