Personorientierte Begabungsförderung eine Einführung in Theorie und Praxis

Begabungsförderung gehört im Sinne der Inklusion in jede Schule und Bildungseinrichtung - nicht nur in Spezialklassen oder -schulen. Dieses Buch gibt eine Einführung in die Theorie und Praxis einer inklusiven Begabungsförderung, in deren Mittelpunkt die Person der jeweiligen Schülerin/des jeweiligen...

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Bibliographische Detailangaben
Weitere Verfasser:	Weigand, Gabriele (BerichterstatterIn), Hackl, Armin (BerichterstatterIn), Müller-Oppliger, Victor (BerichterstatterIn), Schmid, Günter (BerichterstatterIn), Maulbetsch, Corinna (BearbeiterIn), Wustinger, Renate (BerichterstatterIn)
Format:	UnknownFormat
Sprache:	ger
Veröffentlicht:	Weinheim, Basel Beltz 2014
Ausgabe:	Dr. nach Typoskript
Schriftenreihe:	Reihe Hochbegabung und pädagogische Praxis Pädagogik
Schlagworte:	Aufsatzsammlung > Kind > Jugend > Hochbegabung > Individualpädagogik > Begabtenförderung > Inklusive Pädagogik > Förderung
Online Zugang:	Inhaltstext Inhaltsverzeichnis
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Beschreibung
Zusammenfassung:	Begabungsförderung gehört im Sinne der Inklusion in jede Schule und Bildungseinrichtung - nicht nur in Spezialklassen oder -schulen. Dieses Buch gibt eine Einführung in die Theorie und Praxis einer inklusiven Begabungsförderung, in deren Mittelpunkt die Person der jeweiligen Schülerin/des jeweiligen Schülers steht. Eine personorientierte Begabungsförderung nimmt (hoch-)begabteKinder und Heranwachsende in ihren Vorstellungen und Zielen ernst und ermöglicht so eine integrale Entwicklung kognitiver, emotionaler und sozialer Fähigkeiten. Neben der Klärung zentraler Begriffe werden konkrete Formen der Umsetzung im Unterricht aufgezeigt und Prozesse einer personorientierten Schulentwicklung vorgestellt.
Beschreibung:	318 S. Ill., graph. Darst. 240 mm x 165 mm
ISBN:	9783407257123 978-3-407-25712-3 3407257120 3-407-25712-0