Praxeologische Mediensozialisationsforschung Langzeitstudie zu sozial benachteiligten Heranwachsenden

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Ausführliche Beschreibung

Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser: Paus-Hasebrink, Ingrid (VerfasserIn)
Weitere Verfasser: Kulterer, Jasmin (VerfasserIn), Sinner, Philip (BerichterstatterIn)
Format: UnknownFormat
Sprache:ger
Veröffentlicht: Baden-Baden Nomos 2014
Ausgabe:1. Aufl.
Schriftenreihe:Lebensweltbezogene Medienforschung 2
Schlagworte:
Online Zugang:Inhaltsverzeichnis
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Beschreibung
Zusammenfassung:AbbildungsverzeichnisTabellenverzeichnisPraxeologische MediensozialisationsforschungMediensozialisationsforschung als "engagierte Sozialforschung" : was will dieser Band?Zum sozialen und medialen WandelArmut und soziale BenachteiligungFamilie und Kindheit heutePraxeologisch konzipierte MediensozialisationsforschungDrei-Ebenen-Modell zur Untersuchung von MediensozialisationsprozessenMediensozialisation im Kontext der Lebenswelt und Lebensführung in FamilienMediensozialisation und Medienumgang im Spiegel der Methoden der SinngebungMedienumgang in Familien im Kontext von Entwicklungs- und LebensaufgabenMethodologische und methodische Herausforderungen an eine praxeologische Mediensozialisationsforschung als FamilienforschungMediensozialisationsforschung erfordert den Blick auf Handlungsoptionen, Handlungsentwürfe und HandlungskompetenzenMediensozialisation im Spannungsfeld der Dialektik von Allgemeinem und Besonderem : ZusammenfassungZum Design der StudieZur Anlage und zum InstrumentariumZur Definition der sozialen Lage und zur Auswahl der FamilienAblauf der Erhebungen und Pflege der Untersuchungspopulation 2005-2012AuswertungsschritteVom "Ende der frühen Kindheit" bis zum "Beginn der frühen Adoleszenz" : Ergebnisse der fokussierten AnalyseDer Medienbesitz von Kindern aus sozial benachteiligten MilieusDie Mediennutzung und -Präferenzen von sozial benachteiligten KindernFernsehenFilmeSpielkonsolenAuditive MedienComputer- und InternetnutzungPrintmedienMobiltelefonMediennutzung und -Präferenzen der Kinder : ZusammenfassungDer Stellenwert von Medien im Alltag der KinderDie Rolle der Familie für die (Medien-)Sozialisation von sozial benachteiligten KindernAusserfamiliale Sozialisationsinstanzen als tragende Einflussgrösse für den Entwicklungsprozess der KinderErgebnisse der kontextuellen Analyse : zur Lebensführung in sozial benachteiligten Familien : ausgewählte EinzelfallbeschreibungenAmelie Aufbauer : Aufwachsen in ständigem Aufruhr : Medien dienen als zentrales OrientierungsangebotGregor Boll : Isoliertes Aufwachsen in einer von Krisen heimgesuchten Familie : Medien ersetzen Sozialkontakte und bieten ZerstreuungOlivia Fein : Häusliche Probleme und ängste vor dem Alleinsein : Medien dienen als ZufluchtsortErich Grubert : Sozialer Aufstieg und eine neue Wohnumgebung : Medien dienen nicht mehr als alleinige FreizeitaktivitätBenedikt Holzner : Kindheit mit Gewalterfahrungen : Medien werden zum Ausflucht- und OrientierungsangebotTimo Landinger : Grosse Probleme in der Familie : Medien als Zufluchtsort und "Problemloser"Manfred Oblinger : Hochbegabung in schwierigen Familienbedingungen : Medien als Anregung und RisikoSimone Stab : Geborgenheit in der Familie einer allein erziehenden Mutter mit Migrationshintergrund : Medien werden intensiv, aber weitgehend reflektiert genutztAlfons Weiss : Kind aus konfliktdominierter Familie mit Sehnsucht nach dem Vater und Verlustängsten : Medien werden wenig kompetent genutztMediensozialisation im Kontext sozio-ökonomischer und sozio-emotionaler Bedingungen der Familie : ZusammenfassungUnterschiede im Umgang mit den Bedingungen sozialer Benachteiligung : Familien zwischen Stabilität und Wandel : Typologie zu den Familien der MediensozialisationsstudieZur Bildung empirischer TypenMerkmalsdimensionen für die Bildung von Familientypen im Umgang mit den Bedingungen sozialer BenachteiligungCharakterisierung der Familientypen im Umgang mit sozialer Benachteiligung sowie Zuordnung und Beschreibung der FamilienDie FamilientypenZur Beschreibung der FamilienFazitDiskussion und FazitLiteraturverzeichnisAnhangKurzsteckbriefe der nicht als Fallbeispiele behandelten FamilienLeitfaden für die Elterninterviews 2010-2012Leitfaden für die Kinderinterviews 2010-2012Fragebogen zur Lebens- und Wohnsituation der Familien für die GlobalcharakteristikBeobachtungsprotokoll für die GlobalcharakteristikCodewortbaum zur Auswertung der ElterninterviewsCodewortbaum zur Auswertung der KinderinterviewsAuswertungsmatrix für die kontextuelle Einzelfallanalyse.
Beschreibung:Literaturverz. S. 277 - 295 ; Literaturangaben
Beschreibung:416 S.
graph. Darst.
ISBN:384871194X
3-8487-1194-X
9783848711949
978-3-8487-1194-9