Übergänge in der Kinder- und Jugendhilfe
Die Kinder- und Jugendhilfe stellt eine der zentralen Institutionen der Lebenslaufgestaltung für junge Menschen vom Kindes- bis zum jungen Erwachsenenalter dar. Als Teil der Grundausstattung des kommunalen Zusammenlebens begleitet und unterstützt sie die Heranwachsenden in ihren lebenslauftypischen...
Gespeichert in:
| Veröffentlicht in: | Schröer, Wolfgang, 1967 - Handbuch Übergänge |
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| Format: | UnknownFormat |
| Sprache: | ger |
| Veröffentlicht: |
2013
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Tag hinzufügen | Zusammenfassung: | Die Kinder- und Jugendhilfe stellt eine der zentralen Institutionen der Lebenslaufgestaltung für junge Menschen vom Kindes- bis zum jungen Erwachsenenalter dar. Als Teil der Grundausstattung des kommunalen Zusammenlebens begleitet und unterstützt sie die Heranwachsenden in ihren lebenslauftypischen Bewältigungsaufgaben des Übergangs. Dazu gehören neben den Übergängen, die alle Heranwachsende betreffen, z. B. der Eintritt in das Schulsystem, der Übergang ins Jugendalter usw., auch solche Übergänge, die durch spezifische familiale und sozialstrukturelle Belastungsfaktoren ausgelöst werden, wie z. B. Scheidung, Wiederverheiratung, Arbeitslosigkeit, Wohnungswechsel, Umzüge. Die Kinder- und Jugendhilfe reagiert jedoch nicht nur auf Übergänge im Lebenslauf, sondern ist Ko-Produzent von Übergangsstrukturen, die professionell zu reflektieren sind. Niederschwellige Angebote, wie die der Kinder- und Jugendarbeit, unterscheiden sich dabei gravierend von Leistungen im Rahmen der Erziehungshilfe, die einer spezifischen Zielgruppe angeboten werden und die machtvolle Interventionsmöglichkeiten für Professionelle darstellen. Je nach Art der Leistung ergeben sich unterschiedliche Aufgaben der Übergangsgestaltung und der Reflexion der Folgen, die mit diesem Angebot oder der Intervention verbunden sind. Es wird abschließend argumentiert, dass eine übergangstheoretisch inspirierte Kinder- und Jugendhilfeforschung eine neue Perspektive sowohl auf bereits erforschte als auch auf noch weitgehend unberücksichtigte Aspekte eröffnen könnte. |
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| Beschreibung: | Literaturverzeichnis: Seite 585-588 |
| ISBN: | 9783779931201 3779931206 |