Génocide, enfance et adolescence dans la littérature, le dessin et au cinéma
Cover; Table des matières; Silke Segler-Meßner, Isabella von TreskowAvant-propos : Vivre la persécution, symboliser la catastrophe; OUVERTURE; Ottmar Ette. Catastrophes - Conflits - Génocides.Le Savoir Survivre de la Littérature; I. DANS LE CAMP; Catherine Milkovitch-Rioux. « Et la vie continue » (U...
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| Weitere Verfasser: | , |
|---|---|
| Format: | UnknownFormat |
| Sprache: | fre |
| Veröffentlicht: |
Frankfurt am Main, Bern, Wien u.a.
Lang
2014
|
| Schriftenreihe: | Zivilisationen & Geschichte
26 |
| Schlagworte: |
Aufsatzsammlung
> Kind
> Jugend
> Völkermord
> Vergangenheitsbewältigung
> Psychisches Trauma
> Judenvernichtung
> Ruanda
> Tutsi
> Literatur
> Film
> Zeichnung
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| Online Zugang: | Inhaltstext |
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Tag hinzufügen | Zusammenfassung: | Cover; Table des matières; Silke Segler-Meßner, Isabella von TreskowAvant-propos : Vivre la persécution, symboliser la catastrophe; OUVERTURE; Ottmar Ette. Catastrophes - Conflits - Génocides.Le Savoir Survivre de la Littérature; I. DANS LE CAMP; Catherine Milkovitch-Rioux. « Et la vie continue » (Uri Orlev) -Fictions pour la jeunesse et poésie du camp; Isabelle Galichon. « L'enfant des camps » comme figure paradigmatique radicale de la vulnérabilité Hartmut Duppel. « Lointains sont les horizons dorés/Où l'enfant joue à la balle » (C. Pineau) -L'emploi de l'image enfantine dans les témoignages clandestins du camp de Buchenwald (1942-45)Émilie Lochy. Quand les enfants juifs dessinent le génocide; INTERMÈDE; Suzanne Kaplan. Enfants de génocide : traumatisme extrême et le « propulseur d'affect »; II. TÉMOIGNER; Aurélia Kalisky. Poétiques de la lisière -Les textes d'enfants rescapés de la Shoah, entre« création testimoniale » et genre autobiographique; Isabella von Treskow. Ne te retourne pas -Récits d'enfants juifs persécutés en France Catalina Sagarra. Témoignages d'enfants tutsis : mémoires singulières,paroles transversales, (re)constructions collectivesSilke Segler-Meßner. La survie de l'enfant :pour une mémoire transgénérationnelle après le génocide au Rwanda; Josias Semujanga. Il était une fois un enfant qui racontait un génocide; III. LA REPRÉSENTATION DE L'ENFANT ET DU JEUNE; Philippe Mesnard. L'enfant : topos ou réel ?La question des enfants dans les récits des déportés-écrivains; Katrin Hoffmann. Le souvenir en devenir.La position de l'enfant, stratégie d'actualisation dans les récits lazaréens de Jean Cayrol Julia Blandfort. Rétrospectives d'un peuple errant :le regard de l'enfant sur l'Holocauste dans deux romans de Sandra JayatJudith Kasper. Fort - da. Le trauma, le jeu et la littérature; Eléonore Diarra. Les voix et les figures de l'enfance -Quelques aspects des représentations dans la fiction sur le génocide des Tutsi; CLÔTURE; Pierre Morhange. Berceuse à Auschwitz; Les auteurs; Index des noms de personnes; Index des noms de lieux L’objectif de ce recueil est d’étudier la vision formée au cours des génocides et des guerres par les enfants et les adolescents ainsi que la symbolisation de l’enfance et de la jeunesse. Les contributions tentent de comprendre l’expression des expériences sur la base de récits, de poésies, de dessins et de témoignages. Centré sur la Shoah en Europe et le génocide des Tutsi au Rwanda, sans pour autant oublier les persécutions national-socialistes des résistants politiques et des Roms, ce volume interdisciplinaire rassemble des articles de base sur la transmission du vécu et sur la réception de l’expérience, du plus jeune âge jusqu’à l’adolescence, de l’emblématique au référentiel, se vouant ainsi à un champ de recherche dont le potentiel n’est pas encore assez exploité. |
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| Beschreibung: | 360 S 210 mm x 148 mm |
| ISBN: | 3631647611 3-631-64761-1 9783631647615 978-3-631-64761-5 |