Die Bedeutung von Erziehungsgelöbnisen, Selbstverpflichtungen und Schulhymnen für die Lernkultur in Japan

Bibliographische Detailangaben

Veröffentlicht in:	Lernkultur
1. Verfasser:	Haasch, Günther (VerfasserIn)
Format:	UnknownFormat
Sprache:	ger
Veröffentlicht:	1999
Schlagworte:
Tags:	Tag hinzufügen Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!