His-story, her-story, viele Männer und eine halbe Frau Männlichkeitengeschichte, Geschichtsdidaktik und Geschichtsunterricht

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:Geschichte in Wissenschaft und Unterricht
1. Verfasser: Lücke, Martin (VerfasserIn)
Format: UnknownFormat
Sprache:ger
Veröffentlicht: 2014
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Titel Jahr Verfasser
Die Geschichte der Ukraine in deutschen Schulbüchern 2024 Kovalčuk, Maria
Zwischen quellenbedingter Unschärfe und didaktisch notwendiger Trennschärfe : eine Annäherung an des Lehnswesen über das Beispiel Dänemark (mit Südjütland/Schleswig) 2024 Zangel, Frederic
Adaptiver Geschichtsunterricht mit digitalen Lehr-/Lernmedien : ein Einblick in die Entwicklung fachspezifischen Lesefördermaterials am Beispiel des "Digitalen Unterrichtsassistenten" 2024 Bergmann, Helene
Warum die Geschichte des Holocaust mehr als (deutsche) Geschichte ist 2024 Morina, Christina
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Büchern eine Biographie geben : Provenienzforschung in Bibliotheken 2024 Knoche, Michael
Strategien überregionaler wissenschaftlicher Informationsversorgung in Deutschland 2024 Brunken, Anna
Umweltgeschichte als offene Geschichte unterrichten 2024 Grewe, Bernd-Stefan
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Resilienzförderung und transformatives Lernen mit Umweltgeschichte in der Polykrise 2024 Denzin, Alexander
"Leben in Deutschland" : historische Bildung in den Orientierungskursen für Geflüchtete 2023 Kenkmann, Alfons
Comics zur DDR-Geschichte in der Gedenkstättenarbeit 2023 Gundermann, Christine
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„Es beginnt mit der Quelle“ 1 : Multiperspektivität im Medium Comic und in der Gedenkstättenarbeit am Beispiel des Bunkers „Valentin“ in Bremen-Farge 2023 Kesper-Biermann, Sylvia
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Kriegsbegeisterung 1914 im Schulbuch : eine Fotografie und ihr Kontext 2023 Sauer, Michael
Werkstattbericht Geschichtscomic am Beispiel der Geschichte der "Lübecker Märtyrer" 2023 Bock, Dennis
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