Total quality management implementation in engineering education in India an interpretive structural modelling approach

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:	Total quality management & business excellence
1. Verfasser:	Mehta, Namish (VerfasserIn)
Weitere Verfasser:	Verma, Prakash (VerfasserIn), Seth, Nitin (VerfasserIn)
Format:	UnknownFormat
Sprache:	eng
Veröffentlicht:	2014
Schlagworte:	education > total quality management > driving power > dependence > ISM > Aufsatz in Zeitschrift
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Beschreibung
Beschreibung:	graph. Darst.
ISSN:	1478-3363