Inklusion im Förderschwerpunkt geistige Entwicklung
Kinder und Jugendliche mit geistigen und mehrfachen Behinderungen laufen Gefahr, von der Inklusionsentwicklung abgehängt zu werden. Das Buch beschäftigt sich mit den vorhandenen Barrieren und Unzulänglichkeiten im Hinblick auf eine angemessene und bedarfsgerechte Bildung und Erziehung dieser Kinder...
Gespeichert in:
| Weitere Verfasser: | , |
|---|---|
| Format: | UnknownFormat |
| Sprache: | ger |
| Veröffentlicht: |
Stuttgart
Verlag W. Kohlhammer
2016
|
| Ausgabe: | 1. Auflage |
| Schriftenreihe: | Inklusion in Schule und Gesellschaft
Band 6 |
| Schlagworte: | |
| Online Zugang: | Inhaltsverzeichnis Inhaltstext |
| Tags: |
Tag hinzufügen
Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!
|
Tag hinzufügen | Zusammenfassung: | Kinder und Jugendliche mit geistigen und mehrfachen Behinderungen laufen Gefahr, von der Inklusionsentwicklung abgehängt zu werden. Das Buch beschäftigt sich mit den vorhandenen Barrieren und Unzulänglichkeiten im Hinblick auf eine angemessene und bedarfsgerechte Bildung und Erziehung dieser Kinder und Jugendlichen. Es zeigt zugleich, wie durch besondere Massnahmen, Organisationsformen und didaktische und methodische Modifikationen ein gemeinsamer Unterricht aller Kinder auch den Bedarfslagen der geistig behinderten Kinder gerecht werden kann. Erfahrungsberichte aus der Praxis, Best-Practice-Beispiele und aktuelle empirische Daten machen die inklusiven Lösungen für den Leser anschaulich |
|---|---|
| Beschreibung: | Literaturangaben Enthält 10 Beiträge |
| Beschreibung: | 340 Seiten Illustrationen, Diagramme 24 cm |
| ISBN: | 9783170242470 978-3-17-024247-0 |