Die Jahrgangsmischung aus dem Prüfstand Effekte jahrgangsübergreifenden Lernens auf Kompetenzen und sozio-emotionales Wohlbefinden von Grundschülerinnen und Grundschülern

Gespeichert in:

Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:	Bildungskontexte
Weitere Verfasser:	Kuhl, Poldi (BerichterstatterIn)
Format:	UnknownFormat
Sprache:	ger
Veröffentlicht:	2013
Schlagworte:
Tags:	Tag hinzufügen Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!