Verstehen heißt einsehen wie es kommt ; ein Beitrag zur Nähe und Distanz in der Ecole D'Humanité

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Veröffentlicht in:Reformpädagogik in der Schulpraxis
1. Verfasser: Hanusa, Barbara (VerfasserIn)
Format: UnknownFormat
Sprache:ger
Veröffentlicht: 2012
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Portfolio : ein Medium zur Optimierung und Humanisierung des Lernens 2012 Häcker, Thomas H.
Reformpädagogik : Bildung für Nachhaltige Entwicklung 2012 Hasenclever, Wolf-Dieter
Was ist eine gute Schule? : Leitbild und Standards 2012
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Individuell fördern : zwischen Sisyphusarbeit und Selbstverständlichkeit 2012 Ahlring, Ingrid
Die Reformpädagogik hat das digitale Zeitalter erreicht : ... und bleibt sich dennoch treu 2012 Risse, Erika
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