Vorschulische Förderung positiver Leistungsemotionen die Bedeutung des Kindergartens und der Familie für Anstrengungsbereitschaft und Lernfreude in der Grundschule

Bibliographische Detailangaben

Veröffentlicht in:	Konsens und Kontroversen
1. Verfasser:	Lehrl, Simone (VerfasserIn)
Weitere Verfasser:	Richter, David (VerfasserIn)
Format:	UnknownFormat
Sprache:	ger
Veröffentlicht:	2013
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