Der lange Weg zum Herstellen von Beziehungen. Fachdidaktische Entwicklungsforschung zur Gleichwertigkeit algebraischer Terme

Bibliographische Detailangaben

Veröffentlicht in:	Der lange Weg zum Unterrichtsdesign
1. Verfasser:	Zwetzschler, Larissa (VerfasserIn)
Weitere Verfasser:	Prediger, Susanne (VerfasserIn)
Format:	UnknownFormat
Sprache:	ger
Veröffentlicht:	2013
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