Design-Experimente mit sinnstiftenden Kontexten und differenzierter Verwendung von Darstellungen. Am Beispiel des Lerngegenstandes lineare Funktionen

Bibliographische Detailangaben

Veröffentlicht in:	Der lange Weg zum Unterrichtsdesign
1. Verfasser:	Richter, Vanessa (VerfasserIn)
Weitere Verfasser:	Hußmann, Stephan (VerfasserIn)
Format:	UnknownFormat
Sprache:	ger
Veröffentlicht:	2013
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