Das Mittelalter als Faszinosum oder Marginalie? länderübergreifende Erhebungen, Analysen und Vorschläge zur Weiterentwicklung der Mittelalterdidaktik im muttersprachlichen Deutschunterricht

Zugl.: Graz, Univ., Diss., 2012

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Schwinghammer, Ylva (VerfasserIn)
Format:	UnknownFormat
Sprache:	ger
Veröffentlicht:	Frankfurt am Main, Bern, Wien u.a. Lang 2013
Schriftenreihe:	Mediävistik zwischen Forschung, Lehre und Öffentlichkeit 7
Schlagworte:	German philology > Study and teaching > Middle Ages > Education, Medieval > German literature > Medievalism > Deutsch > Literatur > Mittelalter > Deutschunterricht > Sekundarstufe
Online Zugang:	Inhaltstext Full Text
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