Wie macht (Mathe-)Lernen Spaß und ist zugleich erfolgreich? Einfluss von körperlicher Aktivität auf das kognitive Lernen im Mathematikunterricht ; eine empirische Untersuchung

Zugl.: Augsburg, Univ., Diss., 2013 u.d.T.: Vogt, Katharina: Einfluss von körperlicher Aktivität auf das kognitive Lernen im Mathematikunterricht

Bibliographische Detailangaben

1. Verfasser:	Vogt, Katharina (VerfasserIn)
Format:	UnknownFormat
Sprache:	ger
Veröffentlicht:	Berlin Köster 2013
Ausgabe:	1. Aufl.
Schlagworte:	Hochschulschrift > Kognitives Lernen > Sportliche Aktivität > Mathematikunterricht > Schuljahr 6 > Motorisches Lernen > Sekundarstufe > Erfahrungsorientiertes Lernen
Online Zugang:	Inhaltstext Inhaltsverzeichnis
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