Bildungsfinanzierung und Bildungsgerechtigkeit der Sozialraum als Indikator für eine bedarfsgerechte Finanzierung von Kindertageseinrichtungen?

Zugl.: Münster (Westf.), Univ., Diss., 2013

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Hogrebe, Nina (VerfasserIn)
Format:	UnknownFormat
Sprache:	ger
Veröffentlicht:	Wiesbaden Springer VS 2014
Schriftenreihe:	Educational governance 24
Schlagworte:	Frühkindliche Bildung > Bildungsfinanzierung > Kinderbetreuungseinrichtung > Bildungschancen > Region > Soziale Schicht > Deutschland > Hochschulschrift > Kindertagesstätte > Tagesbetreuung > Sozialraumanalyse
Online Zugang:	Rezension Inhaltstext Cover Inhaltsverzeichnis
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