Coaching als Türöffner für gute Lehre auf dem Weg zu einer studierendenzentrierten Lehr- und Lernkultur

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Bibliographische Detailangaben
Weitere Verfasser:	Bessenrodt-Weberpals, Monika (HerausgeberIn), Fuleda, Stefanie (BerichterstatterIn), Hamer, Beate (BerichterstatterIn), Wandhoff, Haiko (BerichterstatterIn)
Format:	UnknownFormat
Sprache:	ger
Veröffentlicht:	Augsburg ZIEL - Zentrum für interdisziplinäres erfahrungsorientiertes Lernen GmbH 2013
Ausgabe:	1. Aufl.
Schriftenreihe:	Grundlagen der Weiterbildung
Schlagworte:	Aufsatzsammlung > Coaching > Hochschuldidaktik
Online Zugang:	Inhaltsverzeichnis Inhaltstext
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