Wie kommt Neues in bestehende Systeme? Dynamiken und Beharrungstendenzen in Schulentwicklungsprozessen

Bibliographische Detailangaben

Veröffentlicht in:	Schule im Umbruch begleiten
1. Verfasser:	Killus, Dagmar (VerfasserIn)
Weitere Verfasser:	Paseka, Angelika (BerichterstatterIn)
Format:	UnknownFormat
Sprache:	ger
Veröffentlicht:	2013
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