Vergleich motivationaler und volitionaler Bedingungen des selbst eingeschätzten Studienerfolgs von Lehramtsstudierenden in zwei Studienabschnitten

Bibliographische Detailangaben

Veröffentlicht in:	Professionelle Kompetenzen im Studienverlauf
Weitere Verfasser:	Schwippert, Knut (BerichterstatterIn), Feld, Imogen (BerichterstatterIn), Doll, Jörg (BerichterstatterIn), Buchholtz, Nils (BerichterstatterIn)
Format:	UnknownFormat
Sprache:	ger
Veröffentlicht:	2013
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