Understanding social interactions evidence from the classroom

Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser: De Giorgi, Giacomo (VerfasserIn)
Weitere Verfasser: Pellizzari, Michele (VerfasserIn)
Format: UnknownFormat
Sprache:eng
Veröffentlicht: Cambridge, Mass. 2013
Schriftenreihe:NBER working paper series 19202
Schlagworte:
Soziale Beziehungen > Soziale Gruppe > Arbeitsgruppe > Schüler > Schätzung > Italien > Arbeitspapier > Graue Literatur
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Beschreibung
Beschreibung:Parallel als Online-Ausg. erschienen
Beschreibung:40 S.
graph. Darst.